獲選作品

童話王國夢幻之旅-品格生活總動員

此次活動可分為從課程帶品格、從遊戲帶品格、從生活帶品格等三個面向。 在課程方面,會透過故事與真實的案例使學童了解品格教育的意義,並從中明確知道三大品格所包含的內容。同時促使學童主動思考事件的對錯,並從中反思若遇到相同狀況該如何善用所學之品格教育。 在遊戲方面,會透過分隊競賽使透過分隊競賽使學童培養三大品格,於小隊遊戲中學習;並透過晚會表演的準備及操作,使學童在過程中培養三大品格及穩健的台風,並在表演中達到成果發表之效果。 透過生活公約讓學童在營隊中隨時隨地保持品格素養,進而能夠延伸到日常生活中,使其養成良好習慣並持之以恆;並透過精神標語的傳達使學童能夠時常記得品格教育之要點,無論在課程、活動中亦或下課時間,都能有培養品格的環境。

提案類型:圓夢
票數:0
提案編號:167
服務日期:2020-07-17
北部

遊闖世界

世界很大,國家與國家交流越來越平凡,在炎炎夏日的暑假裡,很多小朋友放暑假因為家人忙碌的工作或是經濟不允許沒辦法帶小孩出國看看世界,因此待在家裡看電視,為了讓小朋友也可以體驗到外國文化,所以舉辦了此次活動,讓小朋友參加這個活動能認識不一樣的國家,讓營隊的大哥哥大姐姐陪伴他們一起去探索各個國家的美妙。

提案類型:閱讀
票數:0
提案編號:168
服務日期:2020-08-03
東部

第十屆特殊教育育樂營—環境保衛戰,有我不怕楠

隨著科技的發展,地球環境的污染日趨嚴重,因此環保意識在現今的社會也越來越受到重視,而特殊生受限於本身生理、心理的發展甚至是資訊刺激不足,使得環保概念相較於普通生較為缺乏,而本次我們以「環保概念」為核心,希望透過本次營隊能讓學生培養簡單的環保意識,共同維護環境,因此這次營隊的教學與活動安排上皆會環繞著環保議題進行設計,以實做為主,理論為輔,並實際搭配生活中隨處可見的環境保護事件以及簡易的實務操作,使學生能從中學習,藉此引起學生的學習動機,並將活動內容環環相扣,使學生有多次的練習機會,確保其能熟練學習到的該項知識及技能。教學過程中我們也會秉持著依據學生的個別差異,實行「差異化教學」,在最少的環境限制下,給予學生最大的支持,使學生在經過所有的教學後,能擁有簡單的環保觀念,一起維護大自然。

提案類型:環保
票數:0
提案編號:169
服務日期:2020-08-19
南部

中國醫藥大學慈幼社第六屆嶄馨志工服務隊

今年暑假,嶄馨服務隊的志工將到二林喜樂保育院出隊,而我們的服務內容則包括:從旁幫忙與照顧智能障礙及多重障礙的院生,包括陪伴他們復健﹑幫忙需依靠輪椅行動的院生推輪椅﹑和協助無法自行用餐的院生吃飯等;並且在陪伴他們進行日常活動的過程中,認識並且關心他們。 另外,我們會準備含有教育內涵的戲劇表演,讓院童能夠在娛樂中學習;並安排早操等活動,讓院生能在能力範圍內盡量活動身體,維持活力;也會協助整理喜樂保育院區環境與維護,以期在服務的過程中不造成院方的負擔。 為了確保志工們擁有照護慢飛天使的相關知識,我們會舉辦行前模擬﹑邀請專業講師授課,在服務的過程中,讓志工們也能有所學習﹑成長。

提案類型:夢想啟發
票數:0
提案編號:170
服務日期:2020-07-07
中部
1 4 5 6 7
回頂端