本次服務內容分為健康促進、兒童教育、社區關懷與團隊成長四大面向。在健康檢查方面，團隊為社區民眾提供血壓、血糖、視力等基礎檢查，並結合中醫師諮詢與推拿師按摩，使居民更了解自身健康狀況。同步張貼慢性病防治海報，提升民眾對疾病預防的認知，在兒童育樂營部分，規劃多樣性的活動，「衛教劇場」以生動方式將衛生觀念植入孩子心中；「科學時間」透過製作環保玩具車激發孩子的科學興趣；「晨操」以舞曲與伸展動作開啟活力的一天；「團康遊戲」設計大富翁與 RPG 冒險等形式，讓學童在遊戲中培養合作與思考能力；「美術與生活時間」引導發揮創意，並在餐前講解食材營養，促進良好飲食習慣。在社區與環境關懷方面，團隊進行家訪，了解部落居民的生活型態與健康需求，提供情感支持及在地化衛生宣導，使服務更貼近實際情況。最後，團隊透過「星空夜語」進行反思，分享心得與檢討改進，凝聚團隊默契並實踐「幫助別人、富足自己」的核心精神。
國立政治大學愛愛會將於115年1月26日至1月30日在台東縣延平鄉鸞山國小舉辦「六二擎天營」。服務對象為幼稚園大班至國小六年級學生。本次營隊將以《彼得潘》故事貫穿所有教案設計。靜態教案的主題包含：地科、化學、地理、園藝、音樂、藝術、手作以及情緒；而動態教案包含：表演藝術、球類運動、大地遊戲以及自由發揮。課程以寓教於樂為核心，透過實驗、手作、闖關及尋寶等方式，讓孩子們學習團隊合作並激發創造力。營隊流程包括主題課程、小隊時間、晚會及翻轉教室。晚會將邀請師長參與，孩子展現營期學習成果，最後志工與孩子們一起唱歌跳舞，於最後一晚留下美好回憶。最後一天將安排翻轉教室，此為本營隊最具特色之課程，我們將邀請當地布農族文化講師，設計傳統刺繡、製作小米酒等課程，讓志工與孩子們一同學習文化知識。
依據過往之觀察以及與民和國中師長的討論，本次營隊設計希望透過哈利波特的經典敘事，鼓勵學員在輕鬆有趣的活動中主動領悟與學習。課程內容融入學員文化背景、聯合國永續發展目標 (SDGs) 。活動中穿插密室逃脫、大地遊戲與運動會以學習團隊合作與溝通。此外，我們設計了長照相關課程，旨在強化學員的應變能力，並帶領民和國中學員前往部落聚會，實際與文健站長輩互動，並且應用所學。期許未來學員也能夠將自身所學回饋給家人，乃至整個部落，形成良善的循環。針對地利與雙龍部落的長輩，我們期望能成為他們生活中的樂趣與熱情來源，並傳遞實用的衛教健康知識、協助解決生活上的實際問題。考量到長輩們的個別需求，我們設計了專屬於每位的客製化活動。同時，透過聚會活動，使長年獨居的長輩們有契機走出室內，與其他部落成員互動。而我們期望建立「雙向互動式的體驗」，使隊員們在過程中熟悉與學員、長輩的互動方式，並培養需求敏感度。
我們期盼透過本次返鄉服務活動，串聯在中原大學就讀的高雄與屏東學生，使他們能以自身在外求學累積的專業與視野回饋家鄉，將服務的初心帶入國小校園。透過青年志工的陪伴與引導，小朋友能感受到大學生真誠的熱情，並在互動中認識不同領域與文化的知識，拓展學習視角。我們希望藉由這樣的交流，讓孩子接觸課堂以外的多元體驗，並從活動中獲得探索與成長的動力。 本次營隊課程內容多元，包括食農教育、洗手護眼、牙齒保健，以及 DIY 美術手作、趣味點心課程、簡易化學實驗、大地團康與營火晚會等活動，讓小朋友在遊戲與實作中學習，享受充實而有意義的營隊生活。活動規劃如下：營期五天四夜，小朋友參與三日並含晚會；服務員 40 名，小朋友預計 60 名，弱勢家庭孩童優先錄取；課程貼近國小在地化需求。我們希望以青年的一小步，為孩子帶來不同視野，讓學習在陪伴中發生，成為他們成長路上珍貴的啟發。
三天的營隊中將會有以下課程: 破冰遊戲:在大教室分組舉辦簡單的破冰遊戲，讓同組的小朋友與隊輔互相認識。 地面導航尋寶遊戲:教導小朋友如何看地圖與判別北方的各種方式，並結合尋寶遊戲，分組進行並由隊輔帶領各組完成任務。 唱國歌與國旗歌教學:因應早上需要升旗，因此教導小朋友唱國旗歌，以培養愛國情操。 緊急醫療救護:教導小朋友在受傷時如何包紮與止血，並教導簡單的CPR流程，全民急救從小做起。 國軍軍武與單兵各裝介紹:由隊輔介紹我國各項軍武裝備，使學生了解我國國軍發展現況。 繪畫與心得回饋:在最後一天讓小朋友畫下這三天的回憶與心得。 由隊輔使用軍用迷彩膏進行面部偽裝體驗，使學生了解偽裝的技 巧，並且親身化為小小狙擊手。 無線電你畫我猜，分組進行再不同的教室，以無線電溝通，並畫出隊輔指定的題目，讓小朋友理解通訊設備的重要性，以及如何簡單的使用無線電。
今年寒假1/26~1/30我們將前往屏東縣佳冬鄉的羌園國小進行為期五天的營隊活動，本次以健康教育作為營隊的核心主題，服務對象為3-6年級的學童，希望將健康、永續與生活經驗結合，促使學童從多元角度建立正確的健康觀念。 在與主任討論後，我們聚焦於學童較欠缺的基礎健康知識與情緒管理能力，規劃五大主題課程：「健康生活」、「疾病預防」、「環境與公共衛生」、「情緒管理」及「運動與急救」。除此之外，我們還設計許多內容豐富的活動、早操和晚會等，讓學童能在玩的過程中還能收穫到知識，營隊名稱「種子小護士的元氣補給站」貫穿了我們營期的核心，象徵讓學童在活動中化身為具備關懷與行動力的小護士，在寓教於樂的環境中累積健康知識；也寓意營隊是補充活力和熱情的重要來源，陪伴學童建立自我照顧能力。